viernes, 24 de mayo de 2013
EVALUACION DE LA UNIDAD:
Rubrica de las actividades de las
tecnologías
Actividades
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Estándar
(3
puntos)
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Se
acerca al estándar
(2
puntos)
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Requiere
mejorar
(1
punto)
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Observar 3 videos de YouTube y dar
opinión sobre cada uno de ellos en el blog previos (10%)
|
La participación está explicada
directamente al tema, menciona su opinión y ejemplifica.
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-La participación tiene una
explicación directamente al tema pero carece de su opinión y ejemplos.
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-Su participación carece de
explicación relacionada con el tema
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El alumno da su opinión y puntos de
vista sobre las imágenes publicadas en Facebook.
(10%)
|
La participación da opinión y domina el tema, realiza alguna cita o
ejemplo.
|
- La participación tiene una
explicación directamente al tema pero carece de su opinión y ejemplos.
|
Su participación carece de explicación
relacionada con el tema
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Chat en Facebook,
sobre ¿Qué
opinas sobre los diferentes desórdenes alimenticios: BULIMIA, ANOREXIA y
OBESIDAD?
(10%)
|
Participa regularmente en el chat con
comentarios acordes a lo investigado y
abunda en cada desorden alimenticio.
|
Participa pocas veces en el chat con
comentarios acordes a lo investigado y solo aborda alguno de los desordenes
alimenticios.
|
Carece de participación en el chat y
lo hace sin fundamentar sus respuestas en la investigación realizada.
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Foro virtual en blog sobre ¿Qué es un hábito
alimenticio? ¿Por crees que los jóvenes no tengan una sana alimentación y
cómo crees que se pueda modificar esto?
(10%)
|
Participa regularmente en el foro con
comentarios acordes a lo investigado sobre hábitos alimenticios y propone
soluciones.
|
Participa pocas veces en el foro con
comentarios acordes a lo investigado sobre hábitos alimenticios pero no
propone soluciones.
|
Carece de participación en el foro y
lo hace sin fundamentar sus respuestas en la investigación realizada.
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Descripción sus
últimas tres comidas y reflexión sobre alimentos saludables y no saludables, y lo subió al blog.
(10%)
|
Describe sus últimas tres comidas y
reflexiona sobre lo saludable y lo no saludable de sus alimentos, y participa
con otros compañeros.
|
Describe sus últimas tres comidas y
reflexiona sobre lo saludable y lo no saludable de sus alimentos, pero se
falta posturas o fundamentos y es poca la participación con compañeros.
|
Describe sus últimas tres comidas y
reflexiona sobre lo saludable y lo no saludable de sus alimentos, pero se
falta posturas o fundamentos y es poca la participación con compañeros.
|
Platillo
saludable en la escuela y video de evidencias fotográficas sobre su presentación, y lo subió al
blog.
(30%)
|
Presentación de un platillo saludable
en la escuela, cumpliendo con todos elementos saludables, presento material
de apoyo y trípticos, realizo un buen ó excelente video sobre su
presentación.
|
Presentación de un platillo saludable
en la escuela, algunos alimentos no fueron tan saludables, presento poco
material de apoyo o trípticos, realizo un video regular sin esfuerzo sobre su presentación ó fue un video de mala calidad, elaborado
en poco tiempo.
|
Presentación de un platillo saludable
en la escuela, algunos alimentos no fueron tan saludables, presento pobre o
ningún material de apoyo o trípticos,
no realizo video sobre su
presentación.
|
Reportaje sobre las consecuencias de los desórdenes
alimenticios y lo subió al blog.
(20%)
|
Realizó un buen ó excelente reportaje
sobre las consecuencias que causan los
desórdenes alimenticios, donde presenta testimonios o comentarios de
compañeros o personas especializadas en ele tema.
|
Realizó un regular reportaje
sobre las consecuencias que causan los
desórdenes alimenticios, donde presenta comentarios de compañeros.
|
Realizó un poco elaborado reportaje
sobre las consecuencias que causan los
desórdenes alimenticios, no presenta ni testimonios ni comentarios de
compañeros, ni personas especializadas.
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PRESENTACION DE UN PLATILLO SALUDABLE , REPORTAJE DE DESORDENES ALIMENTICIOS Y VIDEO
Sobre el conocimiento adquirido presentaras en
la escuela un platillo saludable, donde describirá sus nutrientes. Posteriormente
en equipo de 5 integrantes subirán a su blog un reportaje sobre las
consecuencias de los desórdenes alimenticios y video, así como sobre sus
presentaciones de los platillos.El jefe de equipo ser el encargado de subir la actividad.
ACTIVIDAD QUE COMISTE
Describe tus últimas tres comidas desayuno, comida y cena, y reflexiona
sobre los alimentos saludables que consume y cuáles no. (Realizar descripción
en tu blog).
jueves, 23 de mayo de 2013
CHAT EN FACEBOOK UNIDAD 1:
Entra
a tu espacio Tu Orientacion CECYTES en Facebook:
https://www.facebook.com/pages/Tu-orientacion-Cecytes-SPS/448858641873253?fref=ts
Donde el docente dará inicio del Chat, donde participaras dando tu
opinión en la siguiente cuestión; ¿Qué opinas sobre los diferentes
desórdenes alimenticios: BULIMIA, ANOREXIA y OBESIDAD?
Ponte
atento con la fecha del chat: Primer chat 17 de Mayo del 2013, Hora: 6:00 pm
El docente se dará seguimiento en la Facebook y blog sobre , aportaciones y
dudas.
FORO 1 UNIDAD 1
Primer Foro Unidad 1
Periodo 27de Mayo al 02 de Junio.
Para esta actividad participaras con tu opinión y puntos de
vista sobre: ¿Qué es un
habito alimenticio? ¿Por crees que los jóvenes no tengan una sana alimentación
y cómo crees que se pueda modificar esto? (Es importante que respaldes tu
participación con una cita o referencia bibliográfica)
REALIZAR ACTIVIDAD SOBRE COMENTARIO DE IMÁGENES EN FACEBOOK:
Entra
a tu espacio Tu Orientación CECYTES en Facebook:
https://www.facebook.com/pages/Tu-orientacion-Cecytes-SPS/448858641873253?fref=ts
Para que expongas tus comentarios sobre las imágenes
referentes a:
BULIMIA
ANOREXIA
OBESIDAD
ACTIVIDADES Y TECNOLOGIAS
Dentro de clase se presentará diapositivas con hipervínculo a YOUTUBE donde
se aborda el tema de los hábitos alimenticios mismos que dependen de la
población es decir de creencias y tradiciones al medio geográfico y a la
disponibilidad alimentaria.
En esta actividad
debes reflexionar y respondan los cuestionamientos de acuerdo a sus
conocimientos previos, por cual
realizaras una reflexión a través de un comentario sobre cada uno de estos
videos.
TEXTO INTRODUCTORIO:
El desarrollo de hábitos saludables es una
parte esencial en cada una de las etapas del ser humano, que contribuye a
lograr un estado óptimo de salud.
Uno de los hábitos saludables es tener una buena nutrición, que es el proceso biológico en el que tu organismo asimila los alimentos y los líquidos necesarios para el funcionamiento, el crecimiento y el mantenimiento de las funciones vitales.
La nutrición representa uno de los elementos más importantes, ya que ejerce gran influencia en tu desarrollo y crecimiento óptimo, así como el funcionamiento armónico de todos los sistemas de tu cuerpo (respiratorio, digestivo, circulatorio, nervioso y endocrino). Por otro lado, la nutrición fomenta un adecuado equilibrio en tus funciones psicológicas, ayudándote a mejorar tu aprendizaje, memoria, motivación y percepción.
Los hábitos alimenticios hacen referencia a la manera en que comes y te alimentas diariamente. La calidad y variedad de los alimentos que consumes pueden influir significativamente en tu salud. No existe ningún alimento que, por sí solo, pueda proporcionarte todos los nutrientes que tu cuerpo necesita para obtener energía, crecer y conservar, de manera que si quieres que tu organismo funcione correctamente y tu sistema inmunológico se mantenga fuerte y sea capaz de proteger adecuadamente, resulta fundamental que optes por una alimentación variada y equilibrada.
Uno de los hábitos saludables es tener una buena nutrición, que es el proceso biológico en el que tu organismo asimila los alimentos y los líquidos necesarios para el funcionamiento, el crecimiento y el mantenimiento de las funciones vitales.
La nutrición representa uno de los elementos más importantes, ya que ejerce gran influencia en tu desarrollo y crecimiento óptimo, así como el funcionamiento armónico de todos los sistemas de tu cuerpo (respiratorio, digestivo, circulatorio, nervioso y endocrino). Por otro lado, la nutrición fomenta un adecuado equilibrio en tus funciones psicológicas, ayudándote a mejorar tu aprendizaje, memoria, motivación y percepción.
Los hábitos alimenticios hacen referencia a la manera en que comes y te alimentas diariamente. La calidad y variedad de los alimentos que consumes pueden influir significativamente en tu salud. No existe ningún alimento que, por sí solo, pueda proporcionarte todos los nutrientes que tu cuerpo necesita para obtener energía, crecer y conservar, de manera que si quieres que tu organismo funcione correctamente y tu sistema inmunológico se mantenga fuerte y sea capaz de proteger adecuadamente, resulta fundamental que optes por una alimentación variada y equilibrada.
BIEVENIDA A LA UNIDAD 1
Bienvenido a esta primera unidad donde
conocerás sobre un estilo de vida
saludable requiere que cambies tus hábitos actuales de vida, tus
comportamientos y tus actitudes. Esto lo podrás hacer fácilmente si logras un
desarrollo interno.
JUSTIFICACION:
Al abordar el tema de desarrollo de hábitos
saludables, se busca que conozcas sobre conceptos como nutrición,
hábitos alimenticios, desórdenes alimenticios, sus consecuencias y efectos por lo cual se busca a través de los
conocimientos adquiridos desarrolle competencia y habilidades para adoptar
hábitos saludables, y actividades
físicas haciendo participes a las personas que se encuentran en su contexto,
mejorando así su salud.
miércoles, 15 de mayo de 2013
UNIDADES:
PRIMERA ACTIVIDAD FORO DE PRESENTACION:
Como primera actividad participaras en el foro de presentación donde escribirás tu
nombre completo, tus gustos, lugar de
procedencia y las aspiraciones sobre la materia de orientación educativa 3.
Además se realizara la
formación de equipos de 5 a 6 personas,
donde se elegirá el jefe de equipo quien será el encargado de subir actividades
futuras.
La
fecha de este foro inicia el día 20 y
termina el día 26 de Mayo, por lo que es importante tu participación.
(LOS COMENTARIOS SE
DESLINDARAN DE ESTA PUBLICACIÓN)
martes, 14 de mayo de 2013
FECHA DE FOROS:
Foro de
Presentación y selección de Jefe de Equipo
Periodo 20 al 26 de Mayo.
Primer Foro Unidad 1 Periodo 27de Mayo al 02 de Junio.
Segundo Foro Unidad 2 Periodo 03 de Junio al 09 de Junio.
Tercer Foro Unidad 3 Parte1 Periodo 10 de Junio al 16 de
Junio.
Cuarto Foro Unidad 3 Parte2 Periodo 17 de Junio al 23 de
Junio.
REFLEXIÓN SOBRE SITIO HOST:
Blogger es un sitio web que facilita la
publicación instantánea de entradas (post) y permite a sus lectores dar
retroalimentación al autor en forma de comentario. Las entradas quedan
organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente.
En el proceso educativo esta herramienta
estimula a los alumnos a escribir, diseñar, visualizar de manera instantánea de
lo que se produce.
Los docentes pueden utilizar los blogs para
acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su
interacción exclusivamente en el aula. Por ejemplo la ubicación de materiales
de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o recursos necesarios
para realizar proyectos y actividades de aula optimizando así el tiempo.
También ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos
académicos, enriqueciéndolos con elementos de multimedia como videos, sonidos,
imágenes, animaciones, etc.
INDICACIONES PARA USO DE BLOGGER:
Para poder participar en el blog de orientación educativa
es necesario, crear una cuenta de correo de gmail, y posteriormente, crear tu
propio blog, en el cual, puedas tener tu información personal, donde puedas
realizar publicaciones, subir trabajos y tareas, así como vincularse con el
blog de la materia y participar en los foros.
CORREOS ELECTRONICOS DEL FACILITADOR:
Estos
son los correos donde puede comunicarte con tu facilitador para resolver dudas
o enviar tareas:
RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNO:
Como
alumno de CECyTES, debes tener siempre presente que para obtener éxito como
estudiante, debes ser perseverante, responsable y congruente con tus objetivos
y metas, de tal manera que puedas alcanzarlos.
Al igual que las otras asignaturas, orientación educativa
requiere de tu dedicación y trabajo, por ello te invitamos a participar
activamente en todos los ejercicios y actividades que se incluyen en éste
módulo de aprendizaje.
TEXTO INTRODUCTORIO
En este espacio podrás encontrar imágenes, test, videos,
lecturas, foros y actividades relacionados a los temas de nutrición, prevención
de situaciones de riesgo, adicciones, sexo y sexualidad.
Además se
realizaran los foros de los diferentes temas de las tres unidades, por lo cual te señalamos la
importancia de la puntualidad para respetar el tiempo de tus compañeros y
facilitador.
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